Entrevista com uma Educadora

Entrevista com uma Educadora - Vanessa- 39 anos, professora do ensino fundamental

1)   O que significa para você a palavra inclusão?

Inclusão significa respeitar as diferenças , conhecer um “universo” diferente.

2) Quais os principais desafios que você enfrentou ao trabalhar com uma criança especial?

Os principais desafios foram: entender qual era o tempo da criança , o que ela sentia e o que esperava de mim.

3) Que tipo de inclusão seus alunos apresentaram?

Autismo e síndrome de Asperger.

4) O que você acha da escola inclusiva?

A escola inclusiva é ótima, mas porém necessita de funcionários capacitados principalmente  psicologicamente.

5) Os professores estão preparados  para trabalhar com crianças da inclusão?

São pouquíssimos os professores capacitados, pela quantidade de crianças especiais.

Meu amigo diferente é especial - Entrevista

Entrevista com 3 crianças de 0 a 10 anos com o seguinte tema “Meu Amigo diferente é Especial”.

 Isis Pires de Souza 8 anos

1.Porquê este amigo diferente é especial para você?

Porque  ele é da minha classe e ele é bem legal.

2.Porquê seu amigo é diferente?

O Leo (Leonardo) é uma criança com autismo leve as vezes ele fica agitado na sala , mas gosta de participar da aula sentado ao lado da minha amiga Victoria.

3.Como iniciou sua amizade?

Conheci o Leo no ano de 2014 na escola onde estudo.

4.Como você trata o seu amigo?

Eu trato o Leo como um amigo comum só com um pouco mais de atenção.

Nicole Virginia da Silva Bessa 10 anos.

1.Porquê este amigo diferente é especial para você?

Porque ele precisa de uma atenção especial para aprender a ler e escrever.

2.Porquê seu amigo é diferente?

Ele demonstra que é diferente pelas suas atitudes,pois tem deficiência mental, quando ele fica bravo ele grita faz cara emburrada e levanta da carteira .

3.Como iniciou sua amizade?

Conheci o Kevin quando ele entrou na minha turma do 3 série.

4.Como você trata o seu amigo?

Quando está bravo ou agitado tem que falar com ele com muita calma.

João Pedro 10 anos

1.Porquê este amigo diferente é especial para você?

Porque ele tem muita dificuldade para aprender, tenho que colaborar para ajudar nos exercícios em sala.

2.Porquê seu amigo é diferente?

O  comportamento não é igual aos demais pois possui síndrome de down.

3.Como iniciou sua amizade?

 Conheci o Rafael na escola, estuda comigo desde a 1ª série

4.Como você trata o seu amigo?

Trato de forma gentil com calma e paciência.

A inclusão no Brasil

Na escola inclusiva, os alunos aprendem a conviver com a diferença e se tornam cidadãos solidários, para que isso se torne realidade em cada sala de aula a participação do professor é essencial.

Por falta de informação ou omissão de pais de educadores e do Poder Público, milhares de crianças ainda vivem escondidas em casa ou isoladas em instituições especializadas situação que priva as crianças com ou sem deficiência de conviver com a diversidade.

A inclusão ganhou reforços com a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, com a  Convenção da Guatemala, de 2001.

Hoje , a educação especial é entendida como a modalidade de ensino que tem como objetivo quebrar as barreiras que impedem a criança de exercer a sua cidadania.